Q. ed:m 아트유학 포트폴리오을 다니게 된 동기는 무엇인가요?
대학 지원을 1년도 남기지 않고 결정된 진로방향이라 입시와 포트폴리오에 관련된 정보가 부족하고 혼자서 학교 수업과 대학 입시를 병행하기엔 무리라고 판단되어 edm 아트유학 포트폴리오에서 포트폴리오를 진행하게 되었습니다.

 

Q. ed:m 아트유학 포트폴리오은 어떤 차별화된 장점을 갖고 있는 것 같나요?
타 학원은 강사가 주제를 정해주고 학생들이 기계적으로 그림을 그려 typical한 작품들을 만들어내는 반면에 edm 아트유학 포트폴리오에서는 학생 스스로 주제를 정하고 다양한 리서치 과정을 통해 자신이 표현하고자하는 주제를 스스로 조사하고 구성해 대학에서 보고자 하는 창의성 있는 작품을 만들 수 있게 지도해줍니다. 그리고 수강 기간이 끝나면 더이상 케어를 해주지 않는 다른 학원들과는 달리 edm 아트유학 포트폴리오에서는 제가 미국에서 고등학교를 다니고 있을 때에도 edm 선생님들께서 대학 지원 직전까지 작품을 지도해주셨고 작품 설명과 작품 배치 등의 부가적인 면에서도 많은 도움을 주셨습니다. 소수정예 수업이 선생님과 학생들 간의 커뮤니케이션을 더 깊게 만들어 좋은 작품을 이끌어냈다고 생각합니다.

 

 

Q. ed:m 아트유학 포트폴리오에서 총 몇 개의 포트폴리오를 진행하셨나요? 어떤 점을 도움 받았나요?
총 13개의 포트폴리오를 선생님들의 도움을 받아 진행했습니다. 콘테와 챠콜 등 처음 써보는 재료들을 다루는 기술적인 면에서 도움을 많이 받았습니다. 어떻게 주제를 설정하고 어떤 방면으로 아이디어를 디벨롭 시켜야 하는지에 관한 방법 역시 새롭게 배웠습니다. 선생님들과의 크리틱을 통해 중복되는 주제나 테크닉을 피해 다양하고 창의적인 작품 제작과 관련된 조언을 들을 수 있었습니다.

 

 

Q. ed:m 아트유학 포트폴리오을 다닌 후에, 어떤 점이 향상된 것 같나요?
소묘나 페인팅과 같은 회화에 대한 이해와 실력이 크게 향상되었습니다. 흔하고 얕은 주제보다는 창의적이고 나 자신을 어필할 수 있는 주제를 선정할 수 있게 되었습니다. 리서치에 대한 중요도를 깨닫게 되었고 다양한 재료를 통해 작품을 보다 더 발전시킬 수 있게 되었습니다. 또한 무작정 잘 찍었다고 생각되는 사진을 선정해 그리는 것이 아니라 안정적인 구도와 재료에 적합한 사진을 이용해야한다는 것을 배우고 그런 사진을 찍는 법 역시 배웠습니다.

 

 

Q. 포트폴리오을 서치하고 있는 학생들에게 전하고 싶은 메시지나 조언이 있다면?
수강생들이 많고 결과로 보여주기식의 학원은 공장식으로 작품을 만들어내기 일쑤입니다. Edm 아트유학 포트폴리오과 같이 소수정예에 실력있는 선생님들과 좋은 결과를 내는 학원을 통해 자신이 원하는 학교에 좋은 작품으로 좋은 결과가 있길 바랍니다.

 

Q. 현재 과정 이후에 어떤 계획을 가지고 계신지요? (과정을 통해 이루고 싶은 목표는?
SVA를 졸업하기 전에 꼭 현지에서 디자인 인턴과 크라우드 펀딩을 해보고 싶습니다. 장기적인 목표는 현지에서 브랜드 아이덴티티를 디자인하는 디자이너가 되는 것이 꿈입니다.

 

 

             <황보연 학생 CCA 합격증서>                  <황보연 학생 MICA 합격증서>

 

 

 

           <황보연 학생 SAIC 합격증서 >                    <황보연 학생 SVA 합격증서>

 

 

       <황보연 학생 VCUARTS 합격증서 >